10月27日下午，由william hill中文网医学教师发展中心主办第三期研学活动“师生争鸣，PBL研讨会”在william hill中文网附属医院2号楼19楼顺利开展。活动旨在进一步加强师生教学教研，邀请威廉希尔2019级赴上海交通大学威廉希尔十名交流生，针对PBL教学理念结合教学案例展开演示和交流。威廉希尔、附属医院教学管理部门、教研室近80人线上线下参会。

会上，威廉希尔副院长宋玉竹教授首先提出期待通过师生共生课堂，教学相长，从医学生的视角，拓展对教育教学理念的更新与思考。PBL(Problem-Based Learning）是以问题为导向的教学方法，运用在临床医学中是以病例为先导，问题为基础，学生为主体，教师为导向的启发式教育，有利于学生临床知识的构建、临床思维的培养、自主学习能力、沟通表达能力的提升。此次会议同学们结合教学案例分享了PBL流程、研讨、思维导图，老师们通过线上线下开展了实时互动交流。

本次研讨会得到了上海交通大学威廉希尔附属第一人民医院肖辉教授、基础威廉希尔韩玉慧教授、黄莺教授的大力支持。近两个小时的交流，师生从不同的视角下开展教学研讨，在分享中引思考，在争鸣中求共识，对我院进一步提升教育教学质量起到了重要的促进作用。